MOSAiCH 2015, Mesure et Observation Sociologique des Attitudes en Suisse
Suisse, 2015
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Formation personne qui apporte le revenu principal au ménage (HEDU1)
Data file: 2015AI_D
Overview
Valid:
109
Invalid:
1126
Type:
Discrete
Decimal:
0
Start:
649
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650
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2
Range:
-
Format:
Questions and instructions
Literal question
Quel est le plus haut niveau de formation que la personne qui apporte le revenu principal au ménage a terminé?
Categories
| Value | Category | Cases | |
|---|---|---|---|
| 1 | A - Ecole primaire inachevée | 0 |
0%
|
| 2 | B - Ecole primaire (4 à 6 ans de scolarité) | 3 |
0.2%
|
| 3 | C - Cycle d orientation, école secondaire | 8 |
0.6%
|
| 4 | D - 10. année | 1 |
0.1%
|
| 5 | K - Formation professionnelle initiale | 7 |
0.6%
|
| 6 | L - Apprentissage | 44 |
3.6%
|
| 7 | E - Ecoles de culture générale | 2 |
0.2%
|
| 8 | I - Maturité professionnelle | 1 |
0.1%
|
| 9 | H - Ecole normale, études pédagogiques | 1 |
0.1%
|
| 10 | F - Ecoles de maturité gymnasiale | 4 |
0.3%
|
| 11 | M - Deuxième apprentissage ou apprentissage en tant que 2e f | 0 |
0%
|
| 12 | J - Maturité professionnelle pour adultes | 0 |
0%
|
| 13 | G - Maturité gymnasiale pour adultes | 0 |
0%
|
| 14 | N - Maîtrise professionnelle, brevet fédéral et autres ex. p | 5 |
0.4%
|
| 15 | O - Diplôme ou postgrade d'une école professionnelle supérie | 6 |
0.5%
|
| 16 | P - Diplôme ou postgrade d'une des écoles supérieures suivan | 5 |
0.4%
|
| 17 | Q - HES: Bachelor | 4 |
0.3%
|
| 18 | R - HES: Master, diplôme, postgrade | 3 |
0.2%
|
| 19 | S - Uni: Demi-licence, certificat propédeutique | 2 |
0.2%
|
| 20 | T - Uni, EPF: Bachelor, licence en 3-4 ans | 2 |
0.2%
|
| 21 | U - Uni, EPF: Licence exigeant plus que 4 ans | 3 |
0.2%
|
| 22 | V - Uni, EPF: Master, diplôme, postgrade | 6 |
0.5%
|
| 23 | W - Doctorat, PhD | 2 |
0.2%
|
| 24 | Autre formation (noter) | 0 |
0%
|
| -7 | (Ne s'applique pas) | 1120 |
90.7%
|
| -2 | (Pas de réponse) | 4 |
0.3%
|
| -1 | (Ne sait pas) | 2 |
0.2%
|
Warning: these figures indicate the number of cases found in the data file. They cannot be interpreted as summary statistics of the population of interest.
Interviewer instructions
CARTE 95