Sécurité 2011: Evolution des opinions sur la sécurité, la politique extérieure et la politique de défense de la Suisse, Opinions sur la sécurité et la politique de défense de la Suisse
Suisse, 2011
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Reference ID
ch.sidos.ddi.595.10495
Producer(s)
Szvircsev Tresch Tibor (Leitung), Wenger Andreas (Leitung), Würmli Silvia, Bisig Esther
Collections
Created on
Jan 16, 2019
Last modified
Aug 30, 2022
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54882
- Data files
- 2012AD
Avantages obligations militaires (q16_o)
Data file: 2012AD
Overview
Valid:
916
Type:
Discrete
Start:
356
End:
610
Width:
255
Format:
Questions and instructions
Literal question
En Suisse les hommes sont astreints aux obligations militaires, ce qui signifie que tout jeune homme suisse apte au service doit faire du service militaire. Que trouvez-vous personnellement de positif aux obligations militaires?
Categories
| Value | Category | Cases | |
|---|---|---|---|
| 1291 ist die Schweiz im grossen Europa entstanden, also ein grosser Zusammenhalt der BrügerInnen, auch im Sozialen. | 1 |
0.1%
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| 21 Wochen gut aufgehoben | 1 |
0.1%
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| Abwechslung von Beruf und sozialem Umfeld | 1 |
0.1%
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| Aiuta al giovanni a imparare a come difendere il propio paese I giovanni imparano a come utilizzare un arma per la protezione del paese | 1 |
0.1%
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| Alle Schichten der Gesellschaft werden in der Armee vermischt. | 1 |
0.1%
|
|
| Alle müssen es mache. | 1 |
0.1%
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| Allgemei gut für jungen Männer ( auch für Frauen ) | 1 |
0.1%
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| Allgemeinbildung wäre auch gut für Frauen Staatskunde unser System | 1 |
0.1%
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| Allgemeine Beteilung vom Volk | 1 |
0.1%
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| Andere Arbeit Kollegen schlecht arbeit unterbrechen Ausbildung | 1 |
0.1%
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| Apprendre la vie en groupe | 1 |
0.1%
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| Aprenne à débrouiller | 1 |
0.1%
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| Aus Erfahrungen von den Söhnen, Disziplin, positiv fürs Leben nachher, gut verdienen. | 1 |
0.1%
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| Ausbildung | 1 |
0.1%
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| Ausbildung Männlicher | 1 |
0.1%
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|
| Ausbildung für Spezialisten. | 1 |
0.1%
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| Ausbildung gut | 1 |
0.1%
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| Ausbildung, Ausdauer | 1 |
0.1%
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| Ausbildung, Diziplinierung junge Männer | 1 |
0.1%
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| Beitrag an Landesverteidigung ist Lebensschule | 1 |
0.1%
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| Bessere Ausbildung | 1 |
0.1%
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| Bien pour cadrer et mettre des limites à certains jeunes, apprendre à avoir une certaine rigeure dans les choses | 1 |
0.1%
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| Bien, parce-qu'ils apprenent a obeir et aprennent bcp de choses | 1 |
0.1%
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|
| Bildet den Mann, Gemeinschaft mit Mitbürger, Zusammenhang | 1 |
0.1%
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|
| Bindung zur Schweiz | 1 |
0.1%
|
|
| Bringt alle zusammen, fördert das Mitenand über Kultur, Regionen, Ausbildung usw. | 1 |
0.1%
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| C' est bien | 1 |
0.1%
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| Cela fait découvrir la suisse au jeunes, cela fait découvrir le métier ( Selever le matin, conduire des avion, pilotes helicoptère etc.) | 1 |
0.1%
|
|
| Cet une ecole de caractère, c'est un devoir citoyen, c'est une marque de solidarité | 1 |
0.1%
|
|
| Charakterbildung, günstige Weiterbildung, Förderung von Zusammenarbeit. | 1 |
0.1%
|
|
| DISCIPLINA, RESPONSABILITA. | 1 |
0.1%
|
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| Damit sicher genug kommen...es bringt nichts,wenn man UNTAUGLICHE schickt... | 1 |
0.1%
|
|
| Damit wir genügend erfahrene Leute... | 1 |
0.1%
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|
| Das Männer lernen aufzuräumen, Schuhe putzen, Betten machen | 1 |
0.1%
|
|
| Das alle müssen, verpflichtet sind | 1 |
0.1%
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|
| Das die Jungen in diesem Bereich eine Ausbildung bekommen | 1 |
0.1%
|
|
| Das die Schweizer sich mit dem Land auseinandersetzen lernen, bewusst mit Waffen umgehen. Disziplin schadet niemandem! | 1 |
0.1%
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| Das ein 20 jähriger in die RS muss und seine Menschenkentnisse steigern kann | 1 |
0.1%
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| Das finde ich schon gut. Unsere Burschen wurden verwöhnt. Eine gewisse Härte und Ausbildung schadet niemandem. Dann ist eben mal Mama und Gotte gestrichen | 1 |
0.1%
|
|
| Das gehört zur Schweiz. | 1 |
0.1%
|
|
| Das ist gut. | 1 |
0.1%
|
|
| Das ist schwierig. Ich finde es tut ihnen gut | 1 |
0.1%
|
|
| Das jeder dabei ist, Verankerung im Volk, gewisse Identitätsstiftung | 1 |
0.1%
|
|
| Das jeder einmal gehen muss. | 1 |
0.1%
|
|
| Das jeder muss | 1 |
0.1%
|
|
| Das jeder zur Sicherheit von der Schweiz beitragen kann, und Verantwortung übernehmen muss/kann. | 1 |
0.1%
|
|
| Das macht Sinn im Zusammenhang mit der Milizarmee. | 1 |
0.1%
|
|
| Das soll so bleiben. Wehrpflicht soll so bleiben. | 1 |
0.1%
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|
| Das tut jedem jungen Mann gut. Es ist Lebensschule. Man kann die Loyalität zum Land zeigen. | 1 |
0.1%
|
|
| Dass "sie" mal von zu Hause wegkommen. | 1 |
0.1%
|
|
| Dass Männer ein paar Wochen weg sind, Lebensschule | 1 |
0.1%
|
|
| Dass alle eingebunden sind, | 1 |
0.1%
|
|
| Dass alle für Schweiz machen | 1 |
0.1%
|
|
| Dass alle sich mit dem Gedanken auseinander setzen müssen | 1 |
0.1%
|
|
| Dass den jungen Männer eine Rekrutenschule gut tut . | 1 |
0.1%
|
|
| Dass der junge Mensch kann schnuppern wie es zugehen kann, aber der heutige Umgangston von den Vorgesetzten ist katastrophal | 1 |
0.1%
|
|
| Dass die Jungen ein gewisses Mass an Disziplin lernen, Teamfähigkeit lernen. | 1 |
0.1%
|
|
| Dass die Leute ihre Fähigkeiten könnten einsetzen und viele neue Leute kennenlernen... | 1 |
0.1%
|
|
| Dass die Männer Disziplin lernen, | 1 |
0.1%
|
|
| Dass die Männer einen Dienst machen. Ist gut Erziehung für junge Männer... Diszplin... | 1 |
0.1%
|
|
| Dass die junge Manner an die RS müssen und Ordnung lernen... | 1 |
0.1%
|
|
| Dass die jungen Männer auf die Welt kommen. | 1 |
0.1%
|
|
| Dass die jungen Männer selbständig werden bei sinnvollen Aufgaben. | 1 |
0.1%
|
|
| Dass es Militär noch gibt | 1 |
0.1%
|
|
| Dass es Regeln hat, der Zusammmenhalt, den es gibt, die Ausdauer. | 1 |
0.1%
|
|
| Dass es alle betrifft. | 1 |
0.1%
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|
| Dass es eine Herausforderung ist. Führt zu Verbundenheit mit Vaterland. | 1 |
0.1%
|
|
| Dass es eine gewisse Schulung gibt. Die man in der Wirtschaft nicht mehr bekommt. Früher war es eine Führungsausbildung. Zusammenarbeit mit anderen Kollegen | 1 |
0.1%
|
|
| Dass es genügend Soldaten gibt | 1 |
0.1%
|
|
| Dass es in der Wehr vor allem junge Leute hat. | 1 |
0.1%
|
|
| Dass es jedem jungen Mann gut täte, etwas Disziplin zu lernen. | 1 |
0.1%
|
|
| Dass es jeder muss leisten, Gleichbehandlung jeder ist einbezogen gibt eine Durchmischung von Berufen, Ausbildung und Herkunft | 1 |
0.1%
|
|
| Dass jeder Schweizer etwas tun kann für das Land. | 1 |
0.1%
|
|
| Dass jeder Verantwortung übernimmt | 1 |
0.1%
|
|
| Dass jeder Wehrpflicht leisten muss. Gehört dazu. Tut jedem gut. | 1 |
0.1%
|
|
| Dass jeder ein Gewehr zu Hause hat. | 1 |
0.1%
|
|
| Dass jeder einen Beitrag zum Wohl vo de Algemienheit leischte muss | 1 |
0.1%
|
|
| Dass jeder etwas für die Allgemeinheit leisten muss Wir haben eine Ich-Gesellschaft. Und der Dienst hilft dagegen | 1 |
0.1%
|
|
| Dass jeder geht, dass alle diesen Dienst leisten | 1 |
0.1%
|
|
| Dass jeder sich für den Staat, für die Allgemeinheit einsetzt. | 1 |
0.1%
|
|
| Dass jeder sie machen muss. | 1 |
0.1%
|
|
| Dass jeder wo könnte heute nicht geht, man kommt zu schnell weg von der Wehrpflicht. | 1 |
0.1%
|
|
| Dass mal von zuhause wegkommen und es tut gut . | 1 |
0.1%
|
|
| Dass man Disziplin lernt, dass man das Land verteidigt und dass man etwas zum allgemeinen Wohl beiträgt | 1 |
0.1%
|
|
| Dass man Erwachsen wird. | 1 |
0.1%
|
|
| Dass man an Orte kommt, an die man sonst nie kommen würde. | 1 |
0.1%
|
|
| Dass man für das Land beiträgt... | 1 |
0.1%
|
|
| Dass man für längere Zeit von daheim weg ist. | 1 |
0.1%
|
|
| Dass man fürs Land einsteht, seine Werte verteidigt | 1 |
0.1%
|
|
| Dass man im Kollektiv lernt leben. | 1 |
0.1%
|
|
| Dass man lernt, sich in ein Miteinander einzufügen | 1 |
0.1%
|
|
| Dass man sich lernt unterzuordnen... | 1 |
0.1%
|
|
| Dass möglichst viele Schweizer mitmachen. Man kann sich ja wehren, wenn man zum Beispiel nicht schiessen will. | 1 |
0.1%
|
|
| Dass sich viele Leute aus verschiedenen Schichten und Herkünften treffen und sich austauschen | 1 |
0.1%
|
|
| Dass sie Disziplin lernen | 1 |
0.1%
|
|
| Dass sie Männer werden | 1 |
0.1%
|
|
| Dass sie für die Schweiz da sind, die jungen Männer. | 1 |
0.1%
|
|
| Dass sie können selber entscheiden ob sie hingehen...sollen | 1 |
0.1%
|
|
| Dass sie sich anpassen und zusammenhalten | 1 |
0.1%
|
|
| Dass wir uns schützen können gegen andere Mächte. Dass wir Hilfe bekommen von der Armee bei Katastrophen. | 1 |
0.1%
|
|
| Den Jungen tut es gut - Teamarbeit, Durchsetzung, Einsatz bei Umweltkatastrophen | 1 |
0.1%
|
|
| Den Männern tut es gut, erwachsen werden, Disziplin | 1 |
0.1%
|
|
| Der RS tut in jedem gut... | 1 |
0.1%
|
|
| Die Ausbildung | 1 |
0.1%
|
|
| Die Gewissenkonflikt haben, sollten nicht an die Front | 1 |
0.1%
|
|
| Die Integration von Armee und Bevölkerung. Kostengünstige Lösung für die Armee und den Staat. | 1 |
0.1%
|
|
| Die Junge haben es sehr nötig Ordnung zu lernen und sollte auch eingeführt werden.. | 1 |
0.1%
|
|
| Die Junge, die Militär machen wollen, sollen es machen und die, die nicht wollen, sollen freiwillig nein sagen können. | 1 |
0.1%
|
|
| Die Jungen könnten sich ein bisschen mehr Einreihen, mehr Disziplin, Rücksichtsnahme lernen etc.. | 1 |
0.1%
|
|
| Die Jungen werden reifer, selbständig, Teamgeist fördern | 1 |
0.1%
|
|
| Die Männer lernen, wie man sich mit anderen Menschen auseinandersetzt. Lernen wie man z. B. Brücken baut | 1 |
0.1%
|
|
| Die Rekrutenschule tut den jungen Leuten von heute gut | 1 |
0.1%
|
|
| Die Wehrpflicht gehört einfach dazu und sollte so beibehalten werden. | 1 |
0.1%
|
|
| Die Wehrpflicht gibt auch das Verständnis für die Politik, allgemein, politische und soziale Gemeinsamkeiten. Also ich bin schon dafür, dass die Wehrpflicht etwas positives hat | 1 |
0.1%
|
|
| Die Wehrpflicht ist eine Supersache. Man zeigt den jungen Menschen wie man sich verhalten soll mit seiner Umgebung und Mitmenschen. Man kann sich auch im sozialen Bereich weiterentwickeln. | 1 |
0.1%
|
|
| Die Wehrpflicht ist unabdingbar notwendig, sei aber sehr durchlöchert im Moment (viele Schweizer drücken sich von dieser persönlichen Dienstleistung am Volk.) | 1 |
0.1%
|
|
| Die regelmässige Wehrpflicht haltet die Dienstpflichtigen immer auf dem neuesten Stand. | 1 |
0.1%
|
|
| Die, die ins Militär gehen möchten, sollen gehen. Aber nicht gezwungenermassen. | 1 |
0.1%
|
|
| Dienst für die Schweiz erlernt Teamfähigkeit | 1 |
0.1%
|
|
| Disziplin | 2 |
0.2%
|
|
| Disziplin Kameradschaft | 1 |
0.1%
|
|
| Disziplin lernen | 1 |
0.1%
|
|
| Disziplin und Anstand wird gelehrt | 1 |
0.1%
|
|
| Disziplin und Erwachsen werden | 1 |
0.1%
|
|
| Disziplin und Loyalität für die Schweiz. Es ist ein Erwachsenenbildungssystem, Teambildung, Rücksichtnahme auf andere Mitmenschen, Hilfsbereitschaft. Den Umgang mit Sicherheit und den inneren Werten. Es ist eine berufs- und fähigkeitsbildende Ausbildung. | 1 |
0.1%
|
|
| Disziplin wird gelernt | 1 |
0.1%
|
|
| Disziplin, Lebensschule | 1 |
0.1%
|
|
| Disziplin, Struktur und der Umgang mit Waffen. | 1 |
0.1%
|
|
| Disziplin, Verteidigung der eigenen Heimat | 1 |
0.1%
|
|
| Disziplin, es tut jedem gut Militärdienst zu leisten | 1 |
0.1%
|
|
| Diszplin lernt, Lebensschule | 1 |
0.1%
|
|
| Diventano piu disciplinati,e imparano a fare qualcosa a convivere con le persone . | 1 |
0.1%
|
|
| Diziplin lernen, im Team sich einordnen, Durchhaltewillen. | 1 |
0.1%
|
|
| Diziplin, Ordnung | 1 |
0.1%
|
|
| Diziplin, Ordnung kennenlernen, wird im Notfall gerüstet... | 1 |
0.1%
|
|
| E un esperienza che puo giovare | 1 |
0.1%
|
|
| Eh, dass sie etwas lernen und man mit anderen Leuten umgehen kann oder in Not anderen helfen kann | 1 |
0.1%
|
|
| Eigenständigkeit lernt in einer Gruppe ist, | 1 |
0.1%
|
|
| Einblick in die Armee | 1 |
0.1%
|
|
| Eine Lebensschule! | 1 |
0.1%
|
|
| Eine gute Lebensschule! | 1 |
0.1%
|
|
| Eine wichtige Erfahrung für einen Schweizer Bürger. Es gehört zum Schweizer, das ist die Stärke der Schweiz. | 1 |
0.1%
|
|
| Einen Dienst leisten, finde ich für alle gut, es könnte aber auch ein Zivildienst sein | 1 |
0.1%
|
|
| Einige müssen ein wenig Ordnung lernen | 1 |
0.1%
|
|
| Einsatz von Familienangehörigen positiv | 1 |
0.1%
|
|
| Entwicklung vom Mensch | 1 |
0.1%
|
|
| Entwicklung von jungem Mann, unsere Armee kann uns nicht von einem Krieg schützen | 1 |
0.1%
|
|
| Er lernt Kameradschaft. Er lernt gehorchen . Er lernt Gruppen führen . Es ist eine Lebensschule. Je nach Einteilung kann man technische Sachen lernen und man lernt die Schweiz kennen. | 1 |
0.1%
|
|
| Erfahrung sammeln | 1 |
0.1%
|
|
| Erfahrungen sammeln Früher um Beruflich weiterzukommen | 1 |
0.1%
|
|
| Erfahrungen sammeln, Kollegschaft, man lernt aus sich heraus zu kommen | 1 |
0.1%
|
|
| Erfahrungen, die die Jungen Männer machen sind ein Lebenswert.Gute Lebenschule wichtig | 1 |
0.1%
|
|
| Ertüchtigung der jungen Leute, Zusammensein, gemeinsame Aufgabenerfüllung, Kameradschaft | 1 |
0.1%
|
|
| Erwachsen werden | 1 |
0.1%
|
|
| Erwachsen werden er jungen Männer | 1 |
0.1%
|
|
| Erwachsene | 1 |
0.1%
|
|
| Erzieherische Massnahme | 1 |
0.1%
|
|
| Erziehung physisch/psychisch werden die Männer gestärkt Lebensabschnitt / Lebensschule | 1 |
0.1%
|
|
| Es hat noch keinem geschadet. Persönliche Entwicklung. | 1 |
0.1%
|
|
| Es ist eine gute Lebensschule. | 1 |
0.1%
|
|
| Es ist eine gute Lebensschulung | 1 |
0.1%
|
|
| Es ist eine gute Schule fürs Leben auch Kameradschaft und das Zusammenhalten. | 1 |
0.1%
|
|
| Es ist für jeden eine Charakter- /Persönlichkeitsbildung. Es ist gut in der Gemeinschaft etwas zu bewirken. | 1 |
0.1%
|
|
| Es ist für jeden gut man lernt und macht Erfahrungen. | 1 |
0.1%
|
|
| Es ist für jeden jungen Mann eine gute Schule. | 1 |
0.1%
|
|
| Es ist gut dass die Männer müssen, und die Frauen freiwillig ins Militär gehen können. | 1 |
0.1%
|
|
| Es ist gut für jedermann. | 1 |
0.1%
|
|
| Es ist gut, dass jeder Schweizer gehen muss in die RS | 1 |
0.1%
|
|
| Es ist halt einfach, wenn man Schweizer ist, soll man auch für die Schweiz dstehen, ob Mann oder Frau, das ist egal. Obwohl es bei den Frauen schwieriger ist, vowegen Babys und so | 1 |
0.1%
|
|
| Es ist jedem eine Lebensschule. Man lernt wichtige Grundlagen | 1 |
0.1%
|
|
| Es isteine gute Lernzeit für die Jungemänner... | 1 |
0.1%
|
|
| Es schadet niemanden . | 1 |
0.1%
|
|
| Es sei gut für die jungen Männer, da sie bei dieser Ausbildung Disziplin und Anstand lernen würden, falls sie es zu Hause noch nicht gelernt hätten. Auch Rücksichtsnahme und Führungsaufgaben können bei der militärischen Ausbildung gerlernt werden. | 1 |
0.1%
|
|
| Es soll freiwillig sein... | 1 |
0.1%
|
|
| Es soll so bleiben wie es ist. | 1 |
0.1%
|
|
| Es sollen diese gehen, die wollen. | 1 |
0.1%
|
|
| Es sollte Ausnahmen geben | 1 |
0.1%
|
|
| Es sollte freiwillig sein. | 1 |
0.1%
|
|
| Es stärkt das Selbstvertrauen und eine gewisse Pflicht, dass sie das machen. | 1 |
0.1%
|
|
| Es tut allen nicht schlecht. Sie war froh dass ihr Sohn 20 Wochen weg war | 1 |
0.1%
|
|
| Es tut den jungen Menschen gut. | 1 |
0.1%
|
|
| Es tut den jungen Männern gut, ist eine Chance mit anderen Menschen auszukommen | 1 |
0.1%
|
|
| Es tut jedem Jugendliche gut sie lernen selbständiger zu werden... | 1 |
0.1%
|
|
| Es zeigt auch härtere Zeiten und mehr Disziplin | 1 |
0.1%
|
|
| Etwas fürs Land gemacht. | 1 |
0.1%
|
|
| Finde gut, dass jeder Junge Militärdienst leistet. | 1 |
0.1%
|
|
| Finde richtig, dass man Militär machen | 1 |
0.1%
|
|
| Findet gut dass Frauen nicht wehrpflichtig sind | 1 |
0.1%
|
|
| Formation des jeunes personnes, habitué a vivre emsemble, Communiquer et partager | 1 |
0.1%
|
|
| Formazione | 1 |
0.1%
|
|
| Formt junge lEUTE | 1 |
0.1%
|
|
| Frauen können das auch.. | 1 |
0.1%
|
|
| Frauen sollten auch Wehrpflicht leisten, auch wenn Männer dagegen sind, Gleichberechtigung für alle. | 1 |
0.1%
|
|
| Fuehrungsqualitaeten | 1 |
0.1%
|
|
| Fuer die Jungen ist Disziplin und durchhalten wichtig und gut. | 1 |
0.1%
|
|
| Füer das Land Lebensschule | 1 |
0.1%
|
|
| Für die Persönlichkeitsbildung. | 1 |
0.1%
|
|
| Für gute Selbständigkeit | 1 |
0.1%
|
|
| Für jeder Schweizer tut es ihm gut. | 1 |
0.1%
|
|
| Für jeder junger Bursche lernt Zusammenhalt, man lernt das nicht so schnell im privaten. Gute Lebensschule, | 1 |
0.1%
|
|
| Gar nichts. | 1 |
0.1%
|
|
| Gemeinschaft, Erfahrungen fürs Leben, Umgang mit Fremden, Integrieren | 1 |
0.1%
|
|
| Generell dass junge Männer ein anderes Leben kennenlernen. | 1 |
0.1%
|
|
| Gewisse Ausbildung und Disziplin und etwas zusammen erleben. | 1 |
0.1%
|
|
| Grundlagen der Verteidung lernt. Zusammensein in Gruppe | 1 |
0.1%
|
|
| Grundschulung als solches. Ein Land beschützen sollen/ muss | 1 |
0.1%
|
|
| Grundsätzlich müssen alle Gesunden das für die Allgemeinheit leisten, alle sind eingebunden - sonst haben wir zu wenig. Jetzt kann die Armee die Fähigen aussuchen | 1 |
0.1%
|
|
| Gruppenzämehalt und Entwicklung. | 1 |
0.1%
|
|
| Gut auch für Katastropheneinsätze. | 1 |
0.1%
|
|
| Gut dass die Männer Anstand lernen, lernen erwachsen zu werden | 1 |
0.1%
|
|
| Gut ist, wenn sie müssen, wie heisst es, bei Umweltkatastrophen sind. Wenn sie dort einrücken müssen, wenn sie dort helfen müssen | 1 |
0.1%
|
|
| Gut/ Frauen auch Militär und nicht zwingen | 1 |
0.1%
|
|
| Gute Durchmischung... | 1 |
0.1%
|
|
| Gute Ehrfahrung, nur die gehen die wollen und auch nicht die die nicht wollen, es ist kein Mehrwert. | 1 |
0.1%
|
|
| Guter Einsatz für eine Einheit, alle aus allen Schichten kommen zusammen.Tut jedem Jungen gut, Gemeinsamskeitgefühl, gute Lebensschule | 1 |
0.1%
|
|
| Habe 4 Buebe. Selbstsicherer, reifer geworden. Bei der RS zurück haben sie einen Wandeln gemacht von Bueb zum junge Erwachsene. Eine Abnabelung hat stattgefunden. | 1 |
0.1%
|
|
| Hat gute Erfahrung gemacht auch für das Zivilleben. Ist Unteroffizier geworden mit 20, Leute führung. Sehr gute Erfahrung für das Leben. | 1 |
0.1%
|
|
| Hat jedem meiner Söhne gut getan dass sie in die RS gingen | 1 |
0.1%
|
|
| Heute muss keine ins Miltär... | 1 |
0.1%
|
|
| IL giovane d'oggi non ha piu rispetto ,il militare l' insegna il rispetto. | 1 |
0.1%
|
|
| Ich bin dafür. Jeder wird ein Mann. Meinen Junioren tat dies auch gut. Jeder junge Mensch sieht eine andere Welt. Eine andere Welt. | 1 |
0.1%
|
|
| Ich finde alles gut. | 1 |
0.1%
|
|
| Ich finde das die Männer ein paar Monate unter sich sind. Es werden Werte vermittelt und Disziplin entwickelt. Es werden Freundschaften gemacht. Das Militär kann im Ausland und Inland eingesetzt werden für humanitäre Hilfe. | 1 |
0.1%
|
|
| Ich finde das gut so | 1 |
0.1%
|
|
| Ich finde es grundsätzlich gut, nur die Frauen sollten auch mehr beteiligt sein. | 1 |
0.1%
|
|
| Ich finde es gut, dass jeder dies machen muss. Dann hat auch jeder irgendwo etwas gehört von Landesverteidigung und wie man sich muss verhalten. Das ist eigentlich das wichtigste vom Ganzen. | 1 |
0.1%
|
|
| Ich finde es gut, dass sie Einsätze bei Katastrophen usw. leisten. | 1 |
0.1%
|
|
| Ich finde es gut, es tut auch jedem Jungen gut, wenn er Dienst macht. Eine Prägung fürs Leben | 1 |
0.1%
|
|
| Ich finde es gut. Es ist eine gute Schule für einen jungen Giel (Mann) | 1 |
0.1%
|
|
| Ich finde es sehr gut, dass alle jungen Schweizer wehrpflichtig sind. | 1 |
0.1%
|
|
| Ich finde es wichtig dass die Arme eine Rückhalt hat... | 1 |
0.1%
|
|
| Ich finde gar nichts gut, sollte freiwillig sein | 1 |
0.1%
|
|
| Ich finde gut, dass es EK und WK gibt, dann kommen die Soldaten nicht aus der Übung | 1 |
0.1%
|
|
| Ich finde gut, dass sich allen stellen müssen und dann Militärdienst oder Zivildienst leisten müssen. | 1 |
0.1%
|
|
| Ich finde sie sehr gut, so wie sie ist. | 1 |
0.1%
|
|
| Ich würde die Dienstpflicht auch für Frauen begrüssen. Ich finde die Wehrpflicht sehr gut. | 1 |
0.1%
|
|
| Identifikation mit dem Staat, wäre auch auf Frauen auszudehnen, Zivildienst oder Sozialdienst | 1 |
0.1%
|
|
| Impara a vivere. | 1 |
0.1%
|
|
| In der heutige Zeit lernen auf Luxus zu verzichten, Gruppendynamik. | 1 |
0.1%
|
|
| In einer Gruppe arbeiten und folgen, Manieren lernen, | 1 |
0.1%
|
|
| In un certo senso é una vacanza tra maschi. | 1 |
0.1%
|
|
| Instruction, Camaraderie, Logistique, | 1 |
0.1%
|
|
| Io non ho mai capito perché il militare in svizzera é obbligatorio. | 1 |
0.1%
|
|
| Ist allgemein gut | 1 |
0.1%
|
|
| Ist eine Lebensschulung | 1 |
0.1%
|
|
| Ist eine gute Persönlichkeitsschulung. | 1 |
0.1%
|
|
| Ist generell gut, Frauen müssten auch gehen | 1 |
0.1%
|
|
| Ist gut für Selbstständigkeit. | 1 |
0.1%
|
|
| Ist gut für die Jungen, lernen das Leben kennen | 1 |
0.1%
|
|
| Ist lebenserfahrung, die Junge machen sollten...Schadet keinem.. | 1 |
0.1%
|
|
| Ja dann werden sie Männer. | 1 |
0.1%
|
|
| Ja dass wir auch Leute finden. Sonst würde wohl niemand ins Militär gehen. | 1 |
0.1%
|
|
| Je trouve ca très bien notre servicxe militaire. | 1 |
0.1%
|
|
| Jede lernt davon | 1 |
0.1%
|
|
| Jeder Junge tut es gut Militärdienst leisen | 1 |
0.1%
|
|
| Jeder Schweizer ist Bestandteil der Armee, Volk = Armee und Armee = Volk. Somit kann ausgeschlossen werden, dass die Armee gegen das Schweizervolk eingesetzt wird. | 1 |
0.1%
|
|
| Jeder lernt was Ordnung ist | 1 |
0.1%
|
|
| Jeder muss Respekt lernen, muss sich anpassen lernen. Muss dem Land dienen | 1 |
0.1%
|
|
| Jeder muss etwas fürs Land machen. Muss sich dafür interessieren. | 1 |
0.1%
|
|
| Jeder muss für die Allgemeinheit leisten. | 1 |
0.1%
|
|
| Jeder muss ins Militär. | 1 |
0.1%
|
|
| Jeder muss sich einsetzen. Muss Beitrag leisten. | 1 |
0.1%
|
|
| Jeder sieht, für was er lebt und von wo er kommt | 1 |
0.1%
|
|
| Junge Menschen können Erfahrungen sammeln/Selbstständigkeit/Verantwortung übernehmen | 1 |
0.1%
|
|
| Junge Männer lernen Disziplin; Teamgeist gefördert | 1 |
0.1%
|
|
| Junge Männer würden Disziplin und Folgen lernen. | 1 |
0.1%
|
|
| Kameradschaft | 2 |
0.2%
|
|
| Kameradschaft, | 1 |
0.1%
|
|
| Kameradschaft, Team, Disziplin | 1 |
0.1%
|
|
| Kameradschaft, dass jeder etwas beiträgt. | 1 |
0.1%
|
|
| Kameradschaft, lehrt die Schweiz kennen | 1 |
0.1%
|
|
| Kameradschaft, man lernt neue Leute kennen | 1 |
0.1%
|
|
| Kameradschaft. | 1 |
0.1%
|
|
| Kameradschaftliche Kontakte! Disziplin! Ausseinandersetzung mit der Armee! | 1 |
0.1%
|
|
| Kamerdschaft, Lebensschule | 1 |
0.1%
|
|
| Kann den wehrpflichtigen Mann in der Persönlichkeit bestärken. | 1 |
0.1%
|
|
| Katastrophe Hochwasser | 1 |
0.1%
|
|
| Katastrophenhilfe die gut ist. Dass sie Führerausweis machen können für Töff etc. | 1 |
0.1%
|
|
| Konzentration auf die Sache. Armeedienst ist fürs Leben. | 1 |
0.1%
|
|
| Können sich beruflich teilweise weiterbilden, der Umgang mit anderen Menschen, Anpassen an verschiedene Situationen, Durchhaltewillen fördern, Loslösen von zuhause | 1 |
0.1%
|
|
| L esperienza, Prontezza in caso di catastrofi | 1 |
0.1%
|
|
| L'armée doit être formé de volontaires. | 1 |
0.1%
|
|
| La disciplina,l'aiuto verso gli altri. | 1 |
0.1%
|
|
| La scuola recluta pensa che é positiva ma dovrebbe essere seguita da una scuola d'esercito di proffessionisti. | 1 |
0.1%
|
|
| Lebensschule | 5 |
0.5%
|
|
| Lebensschule für die Jungen. Einordnen. Kameradschaft. | 1 |
0.1%
|
|
| Lebensschule für jeden jungen Schweizer (Gute) | 1 |
0.1%
|
|
| Lebensschule für jeden jungen tauglichen Schweizer | 1 |
0.1%
|
|
| Lebensschule, | 1 |
0.1%
|
|
| Lebensschule, weckt Heimatgefühle, für berufliche Laufbahn, eine gute Ausbildung | 1 |
0.1%
|
|
| Lebensschulung | 1 |
0.1%
|
|
| Leistet jeder seinen Beitrag | 1 |
0.1%
|
|
| Lernen Disziplin | 1 |
0.1%
|
|
| Lernen das Zusammenleben. | 1 |
0.1%
|
|
| Lernen sich einzuordnen, Kameradschaft, Sauberkeit | 1 |
0.1%
|
|
| Lernen zu gehorchen | 1 |
0.1%
|
|
| Lernt Verantwortung zu übernehmen | 1 |
0.1%
|
|
| Lernt sich selber zurückzustellen | 1 |
0.1%
|
|
| Lernt wie man unser land verteidigt | 1 |
0.1%
|
|
| Les astreints aux obligations militaires ne devraient pas être obligatoires. | 1 |
0.1%
|
|
| Leute müssen sich ein- und unterordnen, Individualität hinter Gemeinschaft stellen. | 1 |
0.1%
|
|
| Leute ohne Berufsausbildung können in der Armee Karriere machen. | 1 |
0.1%
|
|
| Man lehrt Gemeinsamkeitsgefühl das etwas beiträgt zur Gesellschaft. | 1 |
0.1%
|
|
| Man bleibt auf den neusten Stand, | 1 |
0.1%
|
|
| Man hat nach vielen Jahren noch etwas im Griff. | 1 |
0.1%
|
|
| Man kann viel soziales lernen. | 1 |
0.1%
|
|
| Man lerne Kollegaliltät, Durchhalten, und man lerne seine eigenen Grenzen kennen. | 1 |
0.1%
|
|
| Man lernt Teamfähigkeit, | 1 |
0.1%
|
|
| Man lernt gute Sachen dort, leider ist nicht freiwillig. Darum wäre Berufsarmee besser. | 1 |
0.1%
|
|
| Man lernt sich unterordnen, Durchhaltevermögen wird gestärkt. | 1 |
0.1%
|
|
| Man lernt viel. | 1 |
0.1%
|
|
| Man lernt zusammen zu sein. | 1 |
0.1%
|
|
| Man macht viele Erfahrungen. | 1 |
0.1%
|
|
| Man muss es machen, und es tut jedem gut: Die die RS gemacht haben, hat es geformt | 1 |
0.1%
|
|
| Man muss sich mit dem Land indentifizieren | 1 |
0.1%
|
|
| Man soll nur die nehmen, die wollen, die andert verursachen nur kosten | 1 |
0.1%
|
|
| Man wird erwachsen. Lebensschule | 1 |
0.1%
|
|
| Man(n) wird durch diese Erfahrung erwachsen. | 1 |
0.1%
|
|
| Mann lernt etwas... | 1 |
0.1%
|
|
| Militärpflicht tut jedem gut | 1 |
0.1%
|
|
| Milizsystem | 1 |
0.1%
|
|
| Milizsystem, dass man gelernte Berufsleute in eine Armee reinringen kann | 1 |
0.1%
|
|
| Mindensten eine Nase voll bekommen, damit sie wissen, dass es nicht so lustig ist. | 1 |
0.1%
|
|
| Muss freiwillig sein | 1 |
0.1%
|
|
| Männer die Möglichkeit geben, sich einzugliedern. Es gibt Menschen die Struktur für Alltag brauchen, und könnte die Armee sinnvoll sein.. | 1 |
0.1%
|
|
| Männer lernen Disziplin | 1 |
0.1%
|
|
| Männer müssen Diziplin lernen | 1 |
0.1%
|
|
| Männer selbstständiger / Politik Land lernen, Alltag lernen | 1 |
0.1%
|
|
| Männer werden erwachsen... | 1 |
0.1%
|
|
| Männer werden erwachsenn weil sie Pflichte haben. | 1 |
0.1%
|
|
| Männer werden selbständig. Schadet keinem. | 1 |
0.1%
|
|
| Müssen in Armee gehen eine positive Erfahrung für junge Leute | 1 |
0.1%
|
|
| Netzwerk von Leute in der Armee, man lernt Schweiz kennen, ist nicht für Disziplin | 1 |
0.1%
|
|
| Neue Erfahrung.. | 1 |
0.1%
|
|
| Nicht viel, eine Pflicht wird uns aufgebunden aber nicht ausgeführt | 1 |
0.1%
|
|
| Nur die motivierten sind dabei | 1 |
0.1%
|
|
| Ogni svizzero dovre | 1 |
0.1%
|
|
| Organisation, Répétition de manier les armes | 1 |
0.1%
|
|
| Organisieren | 1 |
0.1%
|
|
| Persönliche Beiträge und soziale Integration... | 1 |
0.1%
|
|
| Pflicht ist gut | 1 |
0.1%
|
|
| Pflicht finde ich gut | 1 |
0.1%
|
|
| Positiv, jeder der kann soll Militär machen, ist eine Schule für das Leben. Einer der Militär gemacht hat merkt man in der Wirtschaft, gute Schule für Kaderleute. Kaderleute die kein Militär gemacht haben sind keine gute Führungsleiter. Oder sie müssten e | 1 |
0.1%
|
|
| Possitiv, dass jedermann sich stellen muss. Gute Schulung fürs weitere Leben. | 1 |
0.1%
|
|
| Prendre de connaissances de notion des armes, pour servir et défendre le pays | 1 |
0.1%
|
|
| RS | 1 |
0.1%
|
|
| RS müssen mal ausser Haus und durchbeissen | 1 |
0.1%
|
|
| RS schadet nicht | 1 |
0.1%
|
|
| RS sie lernen etwas, und werden Männer, finde gut, sollen die Wehrpflicht machen. | 1 |
0.1%
|
|
| RS tut jedem Burschen gut, sie lernen andere Gegenden und Leute kennen, Kameradschaft | 1 |
0.1%
|
|
| Reifeprozess | 1 |
0.1%
|
|
| Reifeprüfung | 1 |
0.1%
|
|
| Reifer, um das Land und Kultur zu lernen, das verbindet. Andere Länder haben keine Miliz und verstehen sich auch gut mit anderen Kulturen, früher war Militär ein Zement aber heute nicht mehr. Oder Frauen sollten auch Militär machen. | 1 |
0.1%
|
|
| Rekrutierung. | 1 |
0.1%
|
|
| Schadet nicht. | 1 |
0.1%
|
|
| Schiess-Ausbildung | 1 |
0.1%
|
|
| Schulung fürs Leben, Dienst an die Gesellschaft, Zusammenhalt fördern | 1 |
0.1%
|
|
| Schweiz hat so garantiert Leute die in der Armee sind. Jeder Mann macht etwas für sein Land | 1 |
0.1%
|
|
| Selbstständigkeit wird gefördert und Diziplin.. | 1 |
0.1%
|
|
| Selbständigkeit entwickelt. | 1 |
0.1%
|
|
| Selbständigkeit für Männer | 1 |
0.1%
|
|
| Sens du devoir, sentiment de cohésion nationale, l'apprentisage de l'effort | 1 |
0.1%
|
|
| Sicherheit! | 1 |
0.1%
|
|
| Sicherstellung vom militärischem Nachwuchs | 1 |
0.1%
|
|
| Sie bekommen Strukturen, Gemeinschaftsleben mit anderen Jungen, Sozialkompetenz lernen, sie müssen gehorchen, sie werden reifer habe ich vernommen. | 1 |
0.1%
|
|
| Sie lernen dort sich zu beissen, gehorchen und Lebenschulung. Ordnung halten. | 1 |
0.1%
|
|
| Sie lernen schon etwas dazu, einige bleiben lange beim Militär, beruflich | 1 |
0.1%
|
|
| Sie sammlen Erfahrung | 1 |
0.1%
|
|
| Sie werden vom Kind zum Manne | 1 |
0.1%
|
|
| So behalten wie es ist... | 1 |
0.1%
|
|
| So lange nur Männer gehen ist gut... | 1 |
0.1%
|
|
| So wird es instruierte Personen geben ! | 1 |
0.1%
|
|
| Soziale Aspekt, Führungslehre, | 1 |
0.1%
|
|
| Soziale und Katastrophen-Einsätze... Gilen müssen | 1 |
0.1%
|
|
| Sozialer Umgang | 1 |
0.1%
|
|
| Sozialkompetenz in dieser Situation ist gut. | 1 |
0.1%
|
|
| Sozialverhalten,Teambildung, strucktur , Sich für die algemeinheit einsetzen | 1 |
0.1%
|
|
| Sportlich betätigen und mehr Verantwortung . | 1 |
0.1%
|
|
| Stärkt die Persönlichhkeit, selbständiges Handeln. | 1 |
0.1%
|
|
| Trägt zum Erwachsensein dazu. | 1 |
0.1%
|
|
| Tut den Jungen gut, müssen sich unterordnen | 1 |
0.1%
|
|
| Tut jedem Jungen gut, er lernt das Miteinander im Team oder der Gruppe. Lernen zu sich selbst schauen z.B Schuhe putzen, Ordnung halten | 1 |
0.1%
|
|
| Tut jedem gut | 1 |
0.1%
|
|
| Tut jedem gut ins Militär zu gehen | 1 |
0.1%
|
|
| Tut jedem gut. | 1 |
0.1%
|
|
| Umgang mit Gewehr und Waffen wie auch den Respekt von Waffen. | 1 |
0.1%
|
|
| Umgang mit Waffen.. | 1 |
0.1%
|
|
| Un giovane che va a militare diventa un uomo e impara a essere piu sicuro e il servizio militare dovrebbe essere fatto da tutti donne comprese. | 1 |
0.1%
|
|
| Una cosa ugule per tutti | 1 |
0.1%
|
|
| Unterordnen wichtig | 1 |
0.1%
|
|
| Unterschiedliche Kulturen zu respektieren... | 1 |
0.1%
|
|
| Verantwortung tragen gegenüber dem Land | 1 |
0.1%
|
|
| Verbindenes Elemend der Schweiz, Armee von der Bevölkerung getragen | 1 |
0.1%
|
|
| Verbundenheit, Bekenntnis zur Schweiz, zur Neutralität | 1 |
0.1%
|
|
| Verjüngung der Armee wird dadurch gewährleistet | 1 |
0.1%
|
|
| Verschwendung von Geld teure Ausrüstung | 1 |
0.1%
|
|
| Verteilte Gerechtigkeit, Pflicht für Gesunde und Diener, sehr kleine Armee mit technischen Mitteln | 1 |
0.1%
|
|
| Verwortung übernehmen, Schützende Massnahmen kennen, Topografie, Lebenschule | 1 |
0.1%
|
|
| Vor der Rekrutenschule bessere Selektionierung. Ausbildung gut | 1 |
0.1%
|
|
| Wahrung von Tradition | 1 |
0.1%
|
|
| Weg von Daheim, Lernen zu Folgen. Tut jedem gut Militär zu machen, man lernt Leuten. | 1 |
0.1%
|
|
| Wehrpflicht dünkt mich nicht unbedingt gut. Ich finde eine Berufsarmee besser. | 1 |
0.1%
|
|
| Wehrpflicht ein guter Lernplatz | 1 |
0.1%
|
|
| Wehrpflicht finde ich nicht so gut, es sollte nicht Pflicht sein, dann gibt es gute Soldaten, | 1 |
0.1%
|
|
| Wehrpflicht für Männer | 1 |
0.1%
|
|
| Wehrpflicht macht Männer, es gibt auch Kameradenschaft... | 1 |
0.1%
|
|
| Weil die Männer erwachsen werden und reifer und selbständiger... | 1 |
0.1%
|
|
| Weil viel junge Leute gute Lebensschule, Disziplin tut gut denen, wenn es normal angewendet ist, | 1 |
0.1%
|
|
| Weniger Nachwuchsprobleme.. | 1 |
0.1%
|
|
| Wenn ein junger Herr das freiwillig macht, ist das sehr gut. Ausländer, die Schweizer werden, dürfen keine Wehrpflicht machen | 1 |
0.1%
|
|
| Werden reifer, lernen sich unterzuordnen und andere respektieren. | 1 |
0.1%
|
|
| Werden selbständiger, fort von daheime | 1 |
0.1%
|
|
| Wichtig dass wir unsere Sicherheit haben | 1 |
0.1%
|
|
| Wird Erwachsen. | 1 |
0.1%
|
|
| Wird gut ausgebildet | 1 |
0.1%
|
|
| Während Ort Wehr und Sanität... | 1 |
0.1%
|
|
| Zivildienst finde ich eine gute Sache, Wehrpflicht nicht. | 1 |
0.1%
|
|
| Zivilschutz oder Katastrophenhilfe oder beim WEFsehr gut, aber im Inland. Gegen Feinde im Ausland keine Chance. | 1 |
0.1%
|
|
| Zusamengehörigkeit, nationale Interessen kennenlernen, um jungen Leuten die Möglichkeit geben, Führungserfahrung zu erhalten.. Verantwortungsbewusstsein fördern.. | 1 |
0.1%
|
|
| Zusammenhalt des Volkes, körperliche Ertüchtigung | 1 |
0.1%
|
|
| Zusammenhalt erfahren, fürs Land einstehn, innere Werte schützen | 1 |
0.1%
|
|
| Zusammenhalt zwischen den Kameraden | 1 |
0.1%
|
|
| Zusammenhalt, Land verteidigen | 1 |
0.1%
|
|
| Zusammhalt mit anderen Regionen, es werden alle gleich behandelt | 1 |
0.1%
|
|
| Zwang bringt nichts. | 1 |
0.1%
|
|
| a migliora la collezione della nazione | 1 |
0.1%
|
|
| abschaffen frei bleiben | 1 |
0.1%
|
|
| absolut in der Ordnung, gut für jeden Schweizer, wenn er Rekrutenschule machen muss eine persönliche Schulung | 1 |
0.1%
|
|
| alle bürger dran beteiligt, man lehrt was im militär (disziplin etc.) | 1 |
0.1%
|
|
| alle gleich behandeln | 1 |
0.1%
|
|
| alle leisten ihren Beitrag, alle sind gleichgestellt | 1 |
0.1%
|
|
| alle müssen es machen, zusammengehörigkeit wird gefördert | 1 |
0.1%
|
|
| alle müssen sich beteiligen an der Sicherheit | 1 |
0.1%
|
|
| alles | 2 |
0.2%
|
|
| alles gut | 1 |
0.1%
|
|
| allgemein positive wehrpflicht | 1 |
0.1%
|
|
| allgemein, dass frauen auch gezogen werden sollen | 1 |
0.1%
|
|
| allgemeine Ausbildung im Militär finde ich gut | 1 |
0.1%
|
|
| als für jede gut | 1 |
0.1%
|
|
| als ich im Militär war war noch alles anderst. Das jemand geschult wird und sagen was gemacht werden muss. | 1 |
0.1%
|
|
| anticiper un futur, oblige tout homme à proteger son pays | 1 |
0.1%
|
|
| apprend a débrouillé, etre en groupe | 1 |
0.1%
|
|
| apprendre la structur, apprendre a respécter les ordres | 1 |
0.1%
|
|
| apprendre le travail d'équipe et à vivre avec les gens c'est une bonne école de la vie, utile pour les cadre pour apprendre à dirger | 1 |
0.1%
|
|
| armée de métier serait plus une motivation | 1 |
0.1%
|
|
| auch noch für Frauen | 1 |
0.1%
|
|
| auf freiwilliger Basis | 1 |
0.1%
|
|
| auf verschiedene Leute kann zurückgreifen | 1 |
0.1%
|
|
| aus Buben gibt es Männer | 1 |
0.1%
|
|
| ausgang | 1 |
0.1%
|
|
| bei Militärpflicht macht er nicht dümmeres, sie lernen folgen | 1 |
0.1%
|
|
| berufsbezogen | 1 |
0.1%
|
|
| bien pour le préparer pendant qu il est jeune et quoi qu il arrive il peut nous proteger | 1 |
0.1%
|
|
| bien, très bien, exellent | 1 |
0.1%
|
|
| bin total gegen das Militär | 1 |
0.1%
|
|
| bon apprentissage pour le respect et le droit | 1 |
0.1%
|
|
| bonne ambiance expérience de vie | 1 |
0.1%
|
|
| bonne expérience on y apprend l esprit d équipe et à vivre en groupe, la discipline, et la solidarité | 1 |
0.1%
|
|
| bonne école de la vie, | 1 |
0.1%
|
|
| bonne école de vie, sa donne une implication pour le pays, prendre consience de certaint aspect, disipline nessaire dans certaine situation | 1 |
0.1%
|
|
| bonne école de vie,et de discipline murit un homme | 1 |
0.1%
|
|
| bruderschaften schliessen, unterordnen lernen | 1 |
0.1%
|
|
| c'est bien | 1 |
0.1%
|
|
| c'est necessaire à la jeunesse | 1 |
0.1%
|
|
| c'est normal | 1 |
0.1%
|
|
| c'est parfait ca occupe les jeunes ca les forgent | 1 |
0.1%
|
|
| c'est positif | 1 |
0.1%
|
|
| c'est tr'ès bien | 1 |
0.1%
|
|
| c'est un acte civique | 1 |
0.1%
|
|
| c'est un savoire vivre | 1 |
0.1%
|
|
| c'est une bonne chose que les jeunes fassent l'armée qu ils ayent des problème | 1 |
0.1%
|
|
| c'est une école de vie sur certains point, manger ce qu'ils ont, se réveiller tot en cas d'urgence, ça leur apprend à vivre dans certaines conditions, pas d'eau chaude | 1 |
0.1%
|
|
| ca apprends à vivre et le respect. | 1 |
0.1%
|
|
| ca fait un homme, la discipline est bonne | 1 |
0.1%
|
|
| ca forge le caractère | 1 |
0.1%
|
|
| ca les forgent c'est une bonne ecole de la vie | 1 |
0.1%
|
|
| ca les rend plus fort | 1 |
0.1%
|
|
| ca leur apprends la vie en communauté, la résponsabilité. | 1 |
0.1%
|
|
| ca leur apprends à se débrouillé dans la vie actif. | 1 |
0.1%
|
|
| ca rends adulte et résponsable. | 1 |
0.1%
|
|
| ca sert pas à grand chose | 1 |
0.1%
|
|
| ca virilise les hommes et ca les rends plus mature | 1 |
0.1%
|
|
| camaraderie | 1 |
0.1%
|
|
| camaraderie, discipline | 1 |
0.1%
|
|
| camaraderie, le fete de quitter la routine quelques mois | 1 |
0.1%
|
|
| cela forge le caratère, cela responsabilise | 1 |
0.1%
|
|
| cela les faits mûrrir | 1 |
0.1%
|
|
| cela les rend plus mûrs | 1 |
0.1%
|
|
| cela renforce la carmaradire, la connaissance de personnes qui vivent dans d'autre region de la suisse, une expérience unique et cela nous apprend le sanitaire | 1 |
0.1%
|
|
| cela renforce la personnalité | 1 |
0.1%
|
|
| certaines disiplines | 1 |
0.1%
|
|
| che praticamente è un altro ambiente, si fanno esperienze et ditte che non ha mai fatto | 1 |
0.1%
|
|
| choisit pas oblogatoir | 1 |
0.1%
|
|
| connaître le pays et partager des expériences de l'école de vie | 1 |
0.1%
|
|
| da lehren die herren was, lebenschule | 1 |
0.1%
|
|
| daccordo | 1 |
0.1%
|
|
| damit sie richtige männer werden. erfahrung dort | 1 |
0.1%
|
|
| dann haben wir keine Berufsarmee jeder ist für sein Land verantwortlich | 1 |
0.1%
|
|
| dans le temp je trouvais ca très bien | 1 |
0.1%
|
|
| das Bewusstsein, für das Land einstehen zu können | 1 |
0.1%
|
|
| das alle mal die gleichen vorraussetzungen haben egal ob reich oder arm. disziplin | 1 |
0.1%
|
|
| das es mal jeder person eine möglichkeit gibt sich nebst den beruf zu engagieren und ihre persönlichen ziele ereicht | 1 |
0.1%
|
|
| das ist ein aktiver bitrag zum sicherung des landes, und man kann sich indentifizieren mit dem land und der nationalität das landes (SCHWEIZ) | 1 |
0.1%
|
|
| das ist gut | 1 |
0.1%
|
|
| das jeder beitreten muss, das tut jedem gut. | 1 |
0.1%
|
|
| das man lernt selber das bett zu machen, von mutter weg. | 1 |
0.1%
|
|
| das man mut kriegt | 1 |
0.1%
|
|
| das muss man erlebt haben, das macht kein sinn | 1 |
0.1%
|
|
| das männer in das militär gehen | 1 |
0.1%
|
|
| das sich die jungen anpassen müssen | 1 |
0.1%
|
|
| dass Zivilschutz auch enthalten ist | 1 |
0.1%
|
|
| dass alle Militär leisten müssen | 1 |
0.1%
|
|
| dass alle durchs militär gehen müssen finde ich gut. | 1 |
0.1%
|
|
| dass alle etwas beitragen | 1 |
0.1%
|
|
| dass alle gehen müssen | 1 |
0.1%
|
|
| dass alle gehen müssen, dass es allgemein ist. | 1 |
0.1%
|
|
| dass alle mitmachen müssen, es ist gut , dass es überhaupt etwas gibt | 1 |
0.1%
|
|
| dass auch Zivildienst geleistet werden kann | 1 |
0.1%
|
|
| dass das etwas ist, dass jeder mitmachen muss und verpflichtungen eingeht. | 1 |
0.1%
|
|
| dass der Junge gedrillt wird | 1 |
0.1%
|
|
| dass die Armee auch für andere Zwecke wie Umweltkatastrophen eingesetzt werden kann | 1 |
0.1%
|
|
| dass die Jungen aus dem Haus kommen und organisieren | 1 |
0.1%
|
|
| dass die jungen bis 30 militärdienst leisten müssen. | 1 |
0.1%
|
|
| dass die männer etwas härte kennen lernen. und regeln. fehlt in der erziehung. | 1 |
0.1%
|
|
| dass er einfach seinen dienst leisten muss, wenn er tauglich ist (auch psychische tauglichkeit.) | 1 |
0.1%
|
|
| dass es alle gleich trift (alle müssen ins Militär) | 1 |
0.1%
|
|
| dass es jeder macht. | 1 |
0.1%
|
|
| dass es jeder mal durchmachen muss | 1 |
0.1%
|
|
| dass immer wieder neue Junge dazu kommen | 1 |
0.1%
|
|
| dass jeder muss mitmachen am Schutz und Wohl der Schweiz | 1 |
0.1%
|
|
| dass jeder schweizer eine rekrutenschule müsste machen, er ist im grossen und ganzen zufrieden so wie 's ist | 1 |
0.1%
|
|
| dass jeder wo kann, soll gehen | 1 |
0.1%
|
|
| dass junge Mannen erzogen werden und erwachsen werden | 1 |
0.1%
|
|
| dass man auch ein zivildienst hat | 1 |
0.1%
|
|
| dass sich die jungen Männer den Strukturen einfügen müssen, gute Lebensschule | 1 |
0.1%
|
|
| dass sich jeder muss engagieren, Bindung zum Land | 1 |
0.1%
|
|
| dass sie disziplin lernen. | 1 |
0.1%
|
|
| dass sie einmal von zu Hause wegkommen und somit mehr Selbstständigkeit erhalten positiv, dass die Wehrmänner die Lastwagenprüfungen absolvieren können | 1 |
0.1%
|
|
| dass sie lernen das land zu verteidigen, dass sie lernen mit einer waffe umgehen und dass sie lernen was im ernstfall zu tun. dass sie nicht einfach dastehen und nicht wissen was machen sondern uns verteidigen können. | 1 |
0.1%
|
|
| dass sie lernen folgen, | 1 |
0.1%
|
|
| dass sie lernen mehr Ordnung zu haben | 1 |
0.1%
|
|
| dass sie lernen mit waffen umzugehen | 1 |
0.1%
|
|
| dass sie lernen müssen, sich zu unterordnen. auch organisieren. | 1 |
0.1%
|
|
| dass sie männer werdet | 1 |
0.1%
|
|
| dass sie obligatorisch ist. ist eigentlich gut die armee | 1 |
0.1%
|
|
| dass sie zu dem stehen, wie sie ausgebildet werden | 1 |
0.1%
|
|
| dem Vaterland dienen | 1 |
0.1%
|
|
| den jungen Männern tut es gut, gibt Sicherheit | 1 |
0.1%
|
|
| der zusammenhalt ist wirtschaftlich sehr gross | 1 |
0.1%
|
|
| die Burschten werden erwachsen im Militär | 1 |
0.1%
|
|
| die Identifikation mit dem Staat und gute Ausbildung . | 1 |
0.1%
|
|
| die Jungen werden erwachsen | 1 |
0.1%
|
|
| die Wehrpflicht ist schon gut | 1 |
0.1%
|
|
| die jungen müssen, weil sie besser anstand lehren, pünktlichkeit, | 1 |
0.1%
|
|
| die persönliche lebensschulung für männer. disziplin und anstand | 1 |
0.1%
|
|
| die schweiz ist moralisch verbunden und sozial | 1 |
0.1%
|
|
| die wiederholungen. | 1 |
0.1%
|
|
| die wo arbeiten können die sollen auch | 1 |
0.1%
|
|
| discipline | 1 |
0.1%
|
|
| discipline courage | 1 |
0.1%
|
|
| discipline rigeur | 1 |
0.1%
|
|
| disziplin | 2 |
0.2%
|
|
| disziplin, | 1 |
0.1%
|
|
| diziplin kamaradschaft führung | 1 |
0.1%
|
|
| donne des responsabilités et forme un homme | 1 |
0.1%
|
|
| donne des sujets de conversation | 1 |
0.1%
|
|
| donne une maturité au citoyen pour sa vie civile | 1 |
0.1%
|
|
| dovere e esperienza verso la nazione | 1 |
0.1%
|
|
| découvrir quelque chose que dont on avait des aprioris négatifs | 1 |
0.1%
|
|
| dévouement pour la suisse | 1 |
0.1%
|
|
| e qiusto | 1 |
0.1%
|
|
| e uno scambio e al stesso tempo é un occasione in piu per convivere,un'esperienza di vita. | 1 |
0.1%
|
|
| ecole de vie, | 1 |
0.1%
|
|
| ecole de vie, apprend a vivre en groupe | 1 |
0.1%
|
|
| educazione | 2 |
0.2%
|
|
| ein Teil für Verantwortung, wo jeder Schweizer tragen musss, Frauen können dasselbe auch | 1 |
0.1%
|
|
| eine gute erfahrung im Leben, erfahrung des zusammenseins im team, organisieren zu lernen. eine möglichkeit bewusster zu werden,. | 1 |
0.1%
|
|
| elles apprennent la dureté de la vie, elle permet aux jeunes de se prendre un peu plus en main | 1 |
0.1%
|
|
| engagement groupe conffronter à soi meme uniforme | 1 |
0.1%
|
|
| erwachsener | 1 |
0.1%
|
|
| es betrifft jeden, daher hat jeder die gleichen rechte und pflichten | 1 |
0.1%
|
|
| es eignet sich nicht jeder, aber di wo konnen sollen | 1 |
0.1%
|
|
| es giet jedem wo si mues erfüle kontakt zu krise und kolleg wo süscht im freiwilge dienst ned konfrotiert wird / in kontakt kommt | 1 |
0.1%
|
|
| es hat erstens einen erzieherischen charakter und zweitens und macht man etwas für die gesamtheit der schweiz. die idee dass jeder schweizer bürger was für alle tut. | 1 |
0.1%
|
|
| es hat soviel geändert, ich kann nicht mitreden | 1 |
0.1%
|
|
| es ist wichtig dass die Jungen gehen müssen | 1 |
0.1%
|
|
| es schadet den jungen Männern nicht, Militärdienst zu absolvieren, die Jugendlichen haben zu viele Möglichkeiten, nicht Dienst zu machen | 1 |
0.1%
|
|
| es schadet sicher nicht | 1 |
0.1%
|
|
| es soll jeder was dafür tun | 1 |
0.1%
|
|
| es tuet jedem jungen gut in die rs zu gehen | 1 |
0.1%
|
|
| es tut den heutigen jungen männern nicht schlecht wenn sie ins militär müssen | 1 |
0.1%
|
|
| es tut den jungen Männern gut, Durchhaltevermögen, andere Ansichten | 1 |
0.1%
|
|
| es tut den jungen mannen gut | 1 |
0.1%
|
|
| es tut gut Disziplien lernen | 1 |
0.1%
|
|
| es tut jedem gut, auch wenn es manchmal ein Laueriverein ist | 1 |
0.1%
|
|
| es tut jedem mann gut die männer werden dort reif sie lernen sich dort an regeln zu halten | 1 |
0.1%
|
|
| es verstärkt den charakter. auf deutsch gesagt es hat schon jedem gut getan. | 1 |
0.1%
|
|
| esercito di milizia preparato | 1 |
0.1%
|
|
| esperienza di vita fuori casa | 1 |
0.1%
|
|
| estand lehren und behnehmen | 1 |
0.1%
|
|
| excellente école de vie | 1 |
0.1%
|
|
| expérience commune, facteur d'unité nationale, contrepoids à individualisme forcené | 1 |
0.1%
|
|
| faut prendre que les volontaire | 1 |
0.1%
|
|
| finde es gut gibt ein besseres Bewusstsein, dass wir ein gutes Land haben | 1 |
0.1%
|
|
| finde es gut damit man lernt wie man damit umgeht und sie erwachsen werden | 1 |
0.1%
|
|
| finde es gut, dass alle Männer ins Militär müssen | 1 |
0.1%
|
|
| finde es nicht so toll eine Berufsarmee passt mir nicht | 1 |
0.1%
|
|
| finde ich eher gut | 1 |
0.1%
|
|
| finde ich nicht mehr gut, muss nicht sein, nicht zwingen, eine Motivation dahinter sein | 1 |
0.1%
|
|
| findet das richtig | 1 |
0.1%
|
|
| findet es gut dass jeder Militär machen muss | 1 |
0.1%
|
|
| findet nichts gut an der wehrpflicht | 1 |
0.1%
|
|
| findet nichts so toll | 1 |
0.1%
|
|
| folgen lernen gute schule für alle | 1 |
0.1%
|
|
| formation de la personnalité, structuration | 1 |
0.1%
|
|
| forme d'intégration sociales, maturité des jeunes, utilité. | 1 |
0.1%
|
|
| forme les jeunes | 1 |
0.1%
|
|
| formés pour défendre la suisse | 1 |
0.1%
|
|
| freiwillige Wehrpflicht ist besser | 1 |
0.1%
|
|
| freiwillige bassis besser | 1 |
0.1%
|
|
| für jede ist es eine gute erfahrung, charakter fördern, teamfähigeit... | 1 |
0.1%
|
|
| gar nicht gut | 1 |
0.1%
|
|
| gehorchen | 1 |
0.1%
|
|
| gemeindschaft,jeden sich beteilligen ,viel sichtigeit | 1 |
0.1%
|
|
| gesund sind | 1 |
0.1%
|
|
| gleichprinzip, müssen sich in eine Armee einordnen, Solidarität, dass alle gleich behandelt werden, dass Kameradschaft und Solaridität gelernt wird. | 1 |
0.1%
|
|
| grundausbilding | 1 |
0.1%
|
|
| gut | 1 |
0.1%
|
|
| gut das man ein gewehr zuhause hat | 1 |
0.1%
|
|
| gut die Rekrutenschule, gute Lebenschule für die Jungen. | 1 |
0.1%
|
|
| gut für die jungen Menschen | 1 |
0.1%
|
|
| gut so | 1 |
0.1%
|
|
| gut so wie es ist | 1 |
0.1%
|
|
| gut, dass die Männer wehrpflichtig sein müssen, ich bin für die Armee | 1 |
0.1%
|
|
| gute Ausbildung freiwillig entscheiden Möglichkeiten haben durchzumachen für Studenten | 1 |
0.1%
|
|
| gute Kaderschulung, Zusammenhalt der Bevölkerung | 1 |
0.1%
|
|
| gute Lebernsschulung | 1 |
0.1%
|
|
| gute Schule in Bezug auf Disziplin und Ordnung | 1 |
0.1%
|
|
| gute Schulung | 1 |
0.1%
|
|
| gute Schulung für spätere Leben | 1 |
0.1%
|
|
| gute Schulung und Gemeinschaft | 1 |
0.1%
|
|
| gute auswahl | 1 |
0.1%
|
|
| gute charakterzüge | 1 |
0.1%
|
|
| gute erfahrung | 1 |
0.1%
|
|
| gute sache für männer. lernen kameradschaft. entwickeln können sie sich | 1 |
0.1%
|
|
| haben eine rechtliche Ausbildung | 1 |
0.1%
|
|
| heutzutage bringt es etwas. angesehener im berufsleben | 1 |
0.1%
|
|
| i giovani imparano che ci sono delle regole di vita da seguire. | 1 |
0.1%
|
|
| ich denke das ist gut. das allgemeine. | 1 |
0.1%
|
|
| ich finde Zivilschutz wegen Glaubensgründe, Relegion gut | 1 |
0.1%
|
|
| ich finde alles gut | 1 |
0.1%
|
|
| ich finde es gut, dass alle gehen müssen | 1 |
0.1%
|
|
| ich finde es gut, weil solidarisch alle gleich einbezogen werden. Es gibt Schlupflöcher für diejenigen. die ganze Bevölkerung ist involviert, das Volk | 1 |
0.1%
|
|
| ich finde es richtig dass man nicht nur rechte hat sondern auch pflichten. wenn man vom staat viel fordern kann muss man auch etwas zurückgeben können. ist gut dass es einen zivildienst hat. | 1 |
0.1%
|
|
| ich finde es schon gut. ja, was soll ich jetzt da sagen äähh, gopf, ich kann es nicht sagen. Also ich finde es schon gut für die Persönlichkeitsbildung. Und die Kollegialität, Gruppendynamik. Und sonst nichts mehr, nein | 1 |
0.1%
|
|
| ich finde, dass das soziale verständnis verbessert wird | 1 |
0.1%
|
|
| identification à la nation, | 1 |
0.1%
|
|
| il devrait astreint un service civile. | 1 |
0.1%
|
|
| il faut comme même | 1 |
0.1%
|
|
| il positivo l'imparare a vivere insieme e risolvere les situazioni, la vita militare per i giovani d'oggi e positiva. | 1 |
0.1%
|
|
| il y en a qui aiment et d autres qui n aiment pas | 1 |
0.1%
|
|
| in die gruppe einordnen | 1 |
0.1%
|
|
| integrieren | 1 |
0.1%
|
|
| intergrieren in einer gruppe, annehmen von verpflichtungen | 1 |
0.1%
|
|
| ist denke, es ist eine horizonterweiterung der jungen leute, sie können führungserfahrung lernen, sie kommen zu hause weg und sie müssen die zähne zusammenbeissen. | 1 |
0.1%
|
|
| ist eine Lebensschulung Veranwortungsbewusstsein Teamgeist Pflichtbewusstsein Diszipin | 1 |
0.1%
|
|
| ist eine gute Schulung | 1 |
0.1%
|
|
| ist eine wild zusammengewürfelte kultur muss lernen mit schwirigen situationen umzugehen lernt seine Grenzen kennen | 1 |
0.1%
|
|
| ist gut so | 1 |
0.1%
|
|
| ist persönliche Schulung und gratis. | 1 |
0.1%
|
|
| ist überholt | 1 |
0.1%
|
|
| j ai mon fils qui a fait l'armée et ca forge le caractère et rend plus mature | 1 |
0.1%
|
|
| ja sie findets gut | 1 |
0.1%
|
|
| je pense que le fait de participer a l'instruction national est positif et fait murrir | 1 |
0.1%
|
|
| je trouve que pour un jeune c'est qu' il voit l armée et que ca lui apporte un plus si il veut faire de l'armée | 1 |
0.1%
|
|
| jedem junge gut tut | 1 |
0.1%
|
|
| jedem tut es gut der Charakter wird geprägt | 1 |
0.1%
|
|
| jeder Mann bekommt gute Grundkenntnisse, jeder Mann weiss dann was er zu tun hat | 1 |
0.1%
|
|
| jeder Mann muss Wehrpflicht leisten, tut jedem jungen gut | 1 |
0.1%
|
|
| jeder ist gleich | 1 |
0.1%
|
|
| jeder ist gleich betroffen, | 1 |
0.1%
|
|
| jeder junge Mensch sollte die Erfahrung im Militär machen | 1 |
0.1%
|
|
| jeder junge schweizer sollte zur verteidigung der schweiz beitragen | 1 |
0.1%
|
|
| jeder kann sich in einer gewissen zeit einsetzen | 1 |
0.1%
|
|
| jeder muss dabei sein | 1 |
0.1%
|
|
| jeder schweizer muss militär leisten. tut allen gut | 1 |
0.1%
|
|
| jedes militär macht aus einen jungen einen Mann. | 1 |
0.1%
|
|
| junge Männer verteidgen die Kinder und Frauen | 1 |
0.1%
|
|
| junge Männer werden immer fitter, lehren etwas | 1 |
0.1%
|
|
| junge lernen Disziplin | 1 |
0.1%
|
|
| junge werden erwachsen mal etwas anderes sehen | 1 |
0.1%
|
|
| junge werden erwachsen, man lernt etwas | 1 |
0.1%
|
|
| kameradschaft zusammenhalten | 1 |
0.1%
|
|
| kameradschaft, katastropheneinsatz, | 1 |
0.1%
|
|
| kameradschaft. dass sie bei katastrophen hilft | 1 |
0.1%
|
|
| kein zwang sein sollte der dienst, gute lehrplätze | 1 |
0.1%
|
|
| kleidung | 1 |
0.1%
|
|
| kommt drauf an, wie die elteren ihre söhne erziehen. sehr individuell | 1 |
0.1%
|
|
| l esperienza la compagnia esperienza di vita | 1 |
0.1%
|
|
| l'aide en cas de catastrophe | 1 |
0.1%
|
|
| l'apprentissage de la rigeur | 1 |
0.1%
|
|
| l'apprentissage de la vie | 1 |
0.1%
|
|
| l'autonomie | 1 |
0.1%
|
|
| l'esprit confédéral, et maintien des libertés | 1 |
0.1%
|
|
| l'esprit de camaraderie, l'ordre, les valeur, les chose que l'on oublie | 1 |
0.1%
|
|
| l'intégration dans le tissu sociale du pays, une expérience enrichissante | 1 |
0.1%
|
|
| l'intégration et la connaissance des autres personnes | 1 |
0.1%
|
|
| l'obbligo é meglio(non so quante persone accetterebbero di farlo se non fosse obbligatorio). | 1 |
0.1%
|
|
| la discipline | 2 |
0.2%
|
|
| la discipline, cela responsabilise, cela renforce patriotisme | 1 |
0.1%
|
|
| la disipline, apprendre a être disipliné | 1 |
0.1%
|
|
| la disipline, ca forme un peu les hommes, ca les rends un peu plus mature et ils ne peuvent pas toujours faire ce qu il veulent | 1 |
0.1%
|
|
| la disipline, la résponsabilité | 1 |
0.1%
|
|
| la formation de jeune hommes | 1 |
0.1%
|
|
| la formation, conaissance des autres | 1 |
0.1%
|
|
| la langue suisse allemande, apprendre à se structurer et à vivre en communauté et apprendre ce qu'est la défense de notre métier | 1 |
0.1%
|
|
| la prise de conscience, la camaraderie entre les hommes, | 1 |
0.1%
|
|
| la rencontre, l'unité, commun pour tout le monde, cela forge un sentiment d'identité national | 1 |
0.1%
|
|
| la solidarité, une expérience de formation dans des domaines différents | 1 |
0.1%
|
|
| la vie au grand air | 1 |
0.1%
|
|
| la vie en communauté | 1 |
0.1%
|
|
| la vie en communauté, le devoir de faire quelque chose | 1 |
0.1%
|
|
| le fait que tous le monde fait l'armée. | 1 |
0.1%
|
|
| le fait que çelà construise un homme, il y a une certaine rigueur à avoir, acquisition de maturité | 1 |
0.1%
|
|
| le fin de l'éduaction des gens | 1 |
0.1%
|
|
| le nombre de recrues | 1 |
0.1%
|
|
| le suivi de la tradition | 1 |
0.1%
|
|
| lebensschule | 2 |
0.2%
|
|
| lebensschulung | 1 |
0.1%
|
|
| lehre wie man kann sie verteidige | 1 |
0.1%
|
|
| lehren sehr viel persönlich wie sozial | 1 |
0.1%
|
|
| lernen viel fürs eigene leben. auf eigenen beinen stehen. bereiten sie auf das härtere leben vor | 1 |
0.1%
|
|
| les hommes deviennent plus indépendants, c'est bien pour eux | 1 |
0.1%
|
|
| les jeunes sans activités | 1 |
0.1%
|
|
| les petites bourgeois se réveillent | 1 |
0.1%
|
|
| leur fait beaucoup de bien | 1 |
0.1%
|
|
| leçon de vie en communauté | 1 |
0.1%
|
|
| lo si fa e basta. | 1 |
0.1%
|
|
| macht Sinn auch Selbstädigkeit zu lernen schiessen, | 1 |
0.1%
|
|
| maintien de la forme physique, dépasser ses limites, discipline | 1 |
0.1%
|
|
| man braucht ja Soldaten. für die Verteidinung | 1 |
0.1%
|
|
| man kann die Schweiz verteidigen Buben müssen gehorchen | 1 |
0.1%
|
|
| man kommt von zu Hause weg | 1 |
0.1%
|
|
| man lernt leute kennen und lernt disziplin | 1 |
0.1%
|
|
| man lernt neue leute kennen. sie lernen das land kennen. es gibt gewisse verbindungen und kontakte die man im normalen berufsleben nicht hat. | 1 |
0.1%
|
|
| man lernt ordnung und sich unterordnen, man findet kollegen, man kann an die grenzen gehen, man wird z.t. erwachsener. | 1 |
0.1%
|
|
| man lernt verschiedene Menschen kennen und neue Sachen | 1 |
0.1%
|
|
| man wird erwachsen | 1 |
0.1%
|
|
| mann wird erwachsen selbständiger... | 1 |
0.1%
|
|
| maturité, en cas de conflits militaires ils seront prets | 1 |
0.1%
|
|
| mehr Menschen kommen aus anderen Gruppierungen zusammen | 1 |
0.1%
|
|
| milice | 1 |
0.1%
|
|
| mit andern umgehen, sich unterordnen, mit schwierigen situationen umgehen | 1 |
0.1%
|
|
| mit riche et ni oauvre tout le monde | 1 |
0.1%
|
|
| moyen de connaitre le systeme car service est dur | 1 |
0.1%
|
|
| männer lernen verantwortung zu nehmen für ihres Land... | 1 |
0.1%
|
|
| neue leute kennen disziplin | 1 |
0.1%
|
|
| nicht politisch | 1 |
0.1%
|
|
| nicht viel | 1 |
0.1%
|
|
| nicht viel Schlaues, gut ist, dass die Armee Leute beschäftigt, Zulieferer und Abnehmer | 1 |
0.1%
|
|
| nichts | 5 |
0.5%
|
|
| nichts gut sollte abgeschafft werden | 1 |
0.1%
|
|
| nichts, sehr überflüssig, es wird zuviel Geld darin investiert | 1 |
0.1%
|
|
| non é cosi importante | 1 |
0.1%
|
|
| notwendig | 1 |
0.1%
|
|
| nous défendrons nous même, | 1 |
0.1%
|
|
| nötig, Frauen sollten auch ins Militär | 1 |
0.1%
|
|
| nütt | 1 |
0.1%
|
|
| nütt, man lernt heute nichts mehr (keine Disziplin) | 1 |
0.1%
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| obbliga i ragazzi a vedere nuovi posti nuove lingue nuova gente | 1 |
0.1%
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| obligation | 1 |
0.1%
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| obligatorisch für jeden, eine gute Schulung | 1 |
0.1%
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| ohne wäre es Volksverblödung | 1 |
0.1%
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| on a besoin d'une armée en cas de catastrophe naturelle | 1 |
0.1%
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| on acquiert une certaine maturité, | 1 |
0.1%
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| on rencontre un tas de personne et celà peut élargir les horizons, on fait des efforts. | 1 |
0.1%
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| on voit du pays, ca permet d'apprendre de nouvelles connaissances | 1 |
0.1%
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| ordnung | 1 |
0.1%
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| per la disciplina. | 1 |
0.1%
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| permet les rencontres | 1 |
0.1%
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| personal bildung | 1 |
0.1%
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| persönliche Schulung | 1 |
0.1%
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| persönlichkeit weiterentwickeln, umgang mit waffen lehrnen und welchen schaden sie aber auch anrichten können, man kommt mal von zu hause weg, neues wissen aneignen, | 1 |
0.1%
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| persönlichkeitsbildend | 1 |
0.1%
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| peut former certain jeune | 1 |
0.1%
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| peut instruire une certaine rigeur manquante, | 1 |
0.1%
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| plus de choix entre l'armée, le service civil ou un service social | 1 |
0.1%
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| plus mature plus d'hygiène | 1 |
0.1%
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| plutot possitif, ces bien pour les hommes, comprendre la vie | 1 |
0.1%
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| pouvoir sécurisé en cas de conflits ( être apte) | 1 |
0.1%
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| prendre conscience de son pays et de ses valeurs | 1 |
0.1%
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| pret en cas de guerre | 1 |
0.1%
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| prise de conscience au niveau de la protection sur la citoyenneté | 1 |
0.1%
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| pünktlichkeit, respekt lernen | 1 |
0.1%
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| que c'est bien qu'à tour de rôle | 1 |
0.1%
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| que c'est obligatoire, | 1 |
0.1%
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| que le pays en cas de conflits. | 1 |
0.1%
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| rendre plus résponsable tout les jeunes | 1 |
0.1%
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| renforce la cohésion national | 1 |
0.1%
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| responsabilise les jeunes ils prennent conscience qu'ils ont un role a jouer dans leur pays et développe un sens durespect et d'obeissance et de camaraderies et c'est une experience positive dans le fait que les jeunes quittant leur famille s'intègrent da | 1 |
0.1%
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| responsabiliser | 1 |
0.1%
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| rücksicht nehmen und sich lehren einzuordnen. das ist lebenschule. dass man disziplin lernt. | 1 |
0.1%
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| s'impara l'attaccamento alla patria e convivere con gli altri. | 1 |
0.1%
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| sa devrait pas etre une obligation | 1 |
0.1%
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| sa fait du bin, forme les jeunes, mais actuellement pas le cas | 1 |
0.1%
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| sa forge le caractère | 1 |
0.1%
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| sa forme les jeunes, renforce la camaraderies, apprend beaucoup de chose, | 1 |
0.1%
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| sa les formes pour la vie. | 1 |
0.1%
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| schaden tut es keinem besseres model | 1 |
0.1%
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| schadet niemandem | 1 |
0.1%
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| schuhlung für terror anschläge | 1 |
0.1%
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| schult die jungen manne | 1 |
0.1%
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| schulung dass sie erwachsen werden. einblick gibt es drin | 1 |
0.1%
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| se non si vuole fare il militare si puo scegliere il servizio civile | 1 |
0.1%
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| selbständig werden von den Männern, diszipliniert werden | 1 |
0.1%
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| selbständigkeit, gehorsamkeit | 1 |
0.1%
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| sens de l'organisation, | 1 |
0.1%
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| service patriotique | 1 |
0.1%
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| services militaires | 1 |
0.1%
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| si | 2 |
0.2%
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| si on veut une armée tout le monde doit y aller. | 1 |
0.1%
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| sicher schon gut, Sicherheit | 1 |
0.1%
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| sie lernen disziplin, zusammenarbeit, teamwork | 1 |
0.1%
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| sie lernen diziplin und kameradschaft | 1 |
0.1%
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| sie lernen für andere zu schauen, lernen Struktur und ev. Leute anleiten, lernen auch für Schwächere da zu sein | 1 |
0.1%
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| sie sieht dass ein junge erwachsen wird, dass er disziplin lernt. wenn wirklich was passiert dass wir eine arme haben. wir brauchen eine armee. | 1 |
0.1%
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| sie sollte freiwillig sein | 1 |
0.1%
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| sie werden einmal wirklich gefordert, Disziplin wird gelehrt | 1 |
0.1%
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| sie werden erwachsen | 3 |
0.3%
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| so gut | 1 |
0.1%
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| so lernen männer wie man sich verteidigt. | 1 |
0.1%
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| solidarität zu kollegen lernt man. team. unterordnen lernen. | 1 |
0.1%
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| solidatité entre les gens, discipline et l'effort physique et le mélange sociales | 1 |
0.1%
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| soll Dienst leisten, wenn er will, soll nicht gezwungen werden | 1 |
0.1%
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| sollte Frauen geben | 1 |
0.1%
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| sollte freiwillig sein | 1 |
0.1%
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| soziales weiterkommen | 1 |
0.1%
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| stärkt, dase er schweizer ist | 1 |
0.1%
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| tout homme suisse devrait faire l armée | 1 |
0.1%
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| tout le monde doit le faire | 1 |
0.1%
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| tout le monde est plus ou moins une position de défence, | 1 |
0.1%
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| tradition verbindung | 1 |
0.1%
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| trägt zum Reifeprozess bei | 1 |
0.1%
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| très bien | 1 |
0.1%
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| très bon pour eux tant que pour les garçons et les filles,source de vancanse,l'arméee représente la sécurité Suisse | 1 |
0.1%
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| tut allen Burschen gut in die RS zu gehen | 1 |
0.1%
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| tut jedem gut | 1 |
0.1%
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| tut jedem gut disziplin gehorsam | 1 |
0.1%
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| tut jedem gut, etwas gedrillt zu werden | 1 |
0.1%
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| tut jedem gut. das jeder vielleicht mal lernt in der gruppe sachen zu mache die man (nicht will) teamgeist fördern | 1 |
0.1%
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| tut jedem jungen Mann gut Lebenserfahrung | 1 |
0.1%
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| tut uns gut von zuhause weg sein etwas andres sehr, Landesverteidigung. man kann viel lernen wenn es gut geführt ist. | 1 |
0.1%
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| umgang mit waffen | 1 |
0.1%
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| un esprit de camaraderie et le sens de l'obligations et résponsabilité. | 1 |
0.1%
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| una buona scuola per i giovani | 1 |
0.1%
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| uno deve essere aggiornato sulla tecnologia | 1 |
0.1%
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| unterordnen, lernen selbständig sein | 1 |
0.1%
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| utile pour la suisse | 1 |
0.1%
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| vaterlandsdienst | 1 |
0.1%
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| verantwortung | 1 |
0.1%
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| verantwortung sport disziplin | 1 |
0.1%
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| verantwortung zusammenhalt,putch | 1 |
0.1%
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| verbindende soziale stellung | 1 |
0.1%
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| verpflichtung | 1 |
0.1%
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| verteidigung, | 1 |
0.1%
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| vie en groupe, socialisation, goût de l'effort, mélange des suisses romand et des suisses allemands | 1 |
0.1%
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| wehrpflicht nicht guet | 1 |
0.1%
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| wehrpflicht nicht gut | 1 |
0.1%
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| weil jeder schweizer militär machen sollte | 1 |
0.1%
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| wenn notstand ist, dass so ziemlich jeder weiss, was er zu tun hat, dass genügend leute zur verteidigung da sind, | 1 |
0.1%
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| wenn richtig gemacht, gut, muss konsequent sein | 1 |
0.1%
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| werden Männer lernen Ordnung zu halten lernen sich zu organisieren | 1 |
0.1%
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| werden selbständiger, sich gegenseitig zu beachten | 1 |
0.1%
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| wir brauchen die wehrpflicht | 1 |
0.1%
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| wir werden verteidigt, es tut den Männern gut | 1 |
0.1%
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| zu extrem | 1 |
0.1%
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| zusammenhalt | 1 |
0.1%
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| Überhaupt nicht für die Armee, wer gehen will, muss die Wahl haben, eine persönliche Wahl | 1 |
0.1%
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| ça apprend aux jeunes à se structurer | 1 |
0.1%
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| ça change les idées, vacances bon marché | 1 |
0.1%
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| ça fait du bien au jeune, comme les anciens l'ont fait alors pourquoi pas les jeunes, sinon c'est trop facile d'obtenir un certificat médical alors qu'ils font du sport | 1 |
0.1%
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| ça fait du bien au jeune, discipline, règle, toujours du bon qui ressort ainsi que le respect des autres | 1 |
0.1%
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| ça fait du bien aux jeunes de faire l'armée | 1 |
0.1%
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| ça forme le caractère | 1 |
0.1%
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| ça forme un homme à 20 ans, | 1 |
0.1%
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| ça les débrouille, ça leur fait du bien. ils apprennent à obéir et à respecter les règlements | 1 |
0.1%
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| ça leur apprend à vivre en communité sans les parents et acquérir une certaine discipline | 1 |
0.1%
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| ça permet une certaine cohésion entre les suisses une expérience entre les personnes ainsi qu une certaine solidarité et ça permet de connaître les autres cultures et les autres langues | 1 |
0.1%
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| çelà permet aux jeunes de se connaître, de voir différentes personnalités et apprendre à vivre avec une personne qu'on nous impose et devoir faire avec | 1 |
0.1%
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| é giusto | 1 |
0.1%
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| é giusto.. | 1 |
0.1%
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| école de la vie | 1 |
0.1%
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| école de la vie, résponsabilité, vivre en groupe | 1 |
0.1%
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| école de vie | 1 |
0.1%
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| école de vie forme le caractères des gens | 1 |
0.1%
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| école de vie tremplin professionnel | 1 |
0.1%
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| école de vie, | 1 |
0.1%
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| éducatif | 1 |
0.1%
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Warning: these figures indicate the number of cases found in the data file. They cannot be interpreted as summary statistics of the population of interest.