European Social Survey in Switzerland - 2014, European Social Survey, Switzerland - 2014 - D
Schweiz, 2014 - 2015
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Reference ID
ch.sidos.ddi.684.12090_de
Producer(s)
Ernst Stähli, Michèle (Leit.), Joye, Dominique, Pollien, Alexandre, Ochsner, Michael, Sapin, Marlène, Nisple, Karin, Van den Hende, Anthe
Collections
Created on
Jan 28, 2019
Last modified
Sep 01, 2022
Page views
520108
- Data files
- ESS14_R7_vert_archive_F
D1|Wichtigkeit für Einwanderung: gute Schul- und Berufsausbildung (QFIMEDU)
Data file: ESS14_R7_vert_archive_F
Overview
Valid:
1517
Invalid:
15
Type:
Discrete
Decimal:
0
Width:
2
Range:
-
Format:
Questions and instructions
Question pretext
Es gibt verschiedene Gründe, weshalb Menschen in die Schweiz kommen, um hier zu leben. Einige haben hier familiäre Wurzeln. Andere kommen hierher, weil sie hier arbeiten wollen oder weil ein Teil ihrer Familie bereits hier lebt. Wieder andere kommen hierher, weil sie in ihren Herkunftsländern bedroht werden. Nachstehend ein paar Fragen zu diesem Thema.
Literal question
Jetzt geht es um die Entscheidung darüber, ob jemand, der ausserhalb der Schweiz geboren und aufgewachsen ist, in die Schweiz kommen und hier leben darf. Wie wichtig sollten für diese Entscheidung - Ihrer Meinung nach - die folgenden Dinge sein. Bitte benutzen Sie diese Karte.
Zunächst, wie wichtig sollte es sein, dass diese Person
eine gute Schul- und Berufsausbildung hat?
Zunächst, wie wichtig sollte es sein, dass diese Person
eine gute Schul- und Berufsausbildung hat?
Categories
| Value | Category | Cases | |
|---|---|---|---|
| 0 | Äusserst unwichtig | 53 |
3.5%
|
| 1 | 15 |
1%
|
|
| 2 | 41 |
2.7%
|
|
| 3 | 85 |
5.5%
|
|
| 4 | 61 |
4%
|
|
| 5 | 235 |
15.3%
|
|
| 6 | 142 |
9.3%
|
|
| 7 | 267 |
17.4%
|
|
| 8 | 309 |
20.2%
|
|
| 9 | 119 |
7.8%
|
|
| 10 | Äusserst wichtig | 190 |
12.4%
|
| 66 | Trifft nicht zu | 0 |
0%
|
| 77 | Verweigert | 0 |
0%
|
| 88 | Weiss nicht | 15 |
1%
|
| 99 | Keine Antwort | 0 |
0%
|
Warning: these figures indicate the number of cases found in the data file. They cannot be interpreted as summary statistics of the population of interest.
Interviewer instructions
KARTE 27
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